第246章
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??李教授好悬没被直接气晕过去。 ??当时就差点两眼一黑，气的直抽抽。 ??“老李，这么大岁数了，脾气别这么冲啊！” ??李少杰挠了挠头。 ??总感觉有点不太好意思。 ??虽然不是故意气人，只是太过熟练而下意识吐槽…… ??“我这不是迷途知返了嘛！！过来找您看看好东西。” ??“呼呼！！” ??李教授瞪了瞪眼睛。 ??“你能有啥好东西？！别又是拿啥游戏动画片的活来气我！！！” ??李少杰嘴角抽搐了一下。 ??这辈子，在李教授面前，完全不能提三种东西。 ??摇滚，游戏，二次元。 ??甚至可以说是深恶痛绝了，这深恶痛绝，源自于家庭纠纷…… ??李教授，算是国内最早一批去研究古典音乐的学者与演奏家了。 ??一开始，是算挺有名气的小提琴演奏家，后来跟很多小提琴首席一样，转战成了指挥。 ??对待音乐艺术上，一丝不苟，非常的狂热。 ??或者说，是对待“古典”。 ??从西洋古典乐，到东方古典乐，李教授这一辈子研究的命题，就是去用西洋乐来展现东方美，以及如何进行更好的东西方古典音乐文化的融合。 ??如何去用西洋音乐展示东方艺术的美感。 ??这个自然不用说。 ??国内音乐文化发展的晚。 ??西洋乐底蕴不足，虽然发展快速，但时间尚短，很难快速追到真正的顶级。 ??而东方古典，却因为历史文化的完全不同，而很难被理解与接受。 ??在国际上，这么多年，很难得到认可与尊敬。 ??虽然，我们文化的美妙，不需要证明，也不需要你们西方人认可。 ??但是！！ ??我必须要展现出它的美，获得尊敬，这关乎于脸面。 ??再加上近些年的文化战争。 ??用西洋乐来表现东方艺术文化美学，哲学，思想与精神，是非常重要的。 ??在李教授看来，无论是西洋古典乐，还是东方古典乐。 ??钻研到后期。 ??品味音乐之中的那种不同的人文思想，当真非常美妙。 ??那是一种人道的表达。 ??一种与自然沟通的和谐。 ??但将东西方古典乐，这两种各自美妙，各自不同，但却在某些地方有共同性的伟大音乐，如何将其联系在一起，非常难，但很有意义。 ??是国内真正沉淀自己，研究真正高深课题，试图推动文化进步的众多学者之一。 ??而这种热爱与赤诚，肯定是想要将其传承托福给下一代。 ??李教授的儿子，在音乐上特别有天赋，这也让李教授对其寄予厚望。 ??结果，儿子小提琴拉的好好的，半路突然跑去玩摇滚了。 ??从硬核到朋克到死亡重金属。 ??反正老人家接受不了啥，他就玩啥。 ??这一下差点让父子关系断裂，当然，虽然没断裂，基本上也是降到了冰点。 ??在儿子的眼里，将摇滚，融合进古典音乐，或许可以焕发崭新的活力。 ??但在父亲眼中，就不是那么回事了。 ??摇滚乐中，经常会人为制造“噪音”去营造气氛与爆发情感。 ??在父亲眼中，摇滚直接击碎了古典音乐精神内核与艺术形式表达，更是会直接破坏乐曲原本层次的质感。 ??撕了许多年，儿子生了儿子。 ??小孙子天赋也非常棒。 ??李教授觉得，儿子走歪了，那就好好教育孙子吧！！ ??然后…… ??孙子沉迷游戏动漫无法自拔，深陷二次元。 ??拿起小提琴跑dbdb站去做了up主，天天拉一些动漫游戏或是流行曲目。 ??别说，还挺火的，虽然不是大红大紫，但仅仅是d站的关注就达到了二十万。 ??乐团？古典？ ??那是什么？ ??有我当up主赚的多吗？ ??实话实说，老李也算是挺可怜的。 ??孙子废了，实在不行，抻个徒弟也行啊！！！ ??李少杰这算是半个徒弟＋半个忘年交了。 ??好家伙！ ??老李当时可兴奋了。 ??李少杰这天赋，完全可以爆了自己儿子＋孙子的组合。 ??不是一个层级的。 ??这下老李可觉得捡到宝了，打算好好培养，引入“古典音乐”的正路上去，如果成功，这不比儿子和孙子还猛？！ ??…… ??…… ??要说，现实就是一把辛酸泪。 ??这徒弟虽然很符合自己心意的去柏林艺术大学进修了指挥系。 ??本来以为，要么留在柏林发展，前途光明。 ??要么回国进乐团，传承自己精神。 ??结果…… ??结果，没了结果，徒弟也跑偏了。 ??“你到底干啥？！” ??气这玩意，发出来就好了。 ??李教授简直心态自由切换，现在的状态，倒是让身边胆战心惊的三位辅导员松了口气。 ??“嘿嘿，这不是想拜托您给我找个乐团嘛！！” ??李少杰从包里掏出了谱子。 ??“我打算找个不错的乐团录制个作品，我自己来亲自指挥。” ??“放心！老李！！你看看就知道了，不是乱七八糟的，是纯正的继叙咏！” ??“哦？继叙咏？”